• PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LENGUA

    El presente reglamento se elabora con la finalidad de que los alumnos, futuros profesores, puedan desempeñarse eficazmente durante su pasaje por las instituciones destino para la realización de sus prácticas.

    REGLAMENTO INTERNO AÑO 2011

    CAPÍTULO I

    CONSIDERACIONES GENERALES

    1)       El movimiento de Observación, Práctica de Ensayo y Residencia Pedagógica estará a cargo de la Institución, el personal directivo colaborará con el Profesor a cargo del espacio en el desarrollo de las mismas.

    2)       La Observación, Práctica de Ensayo y Residencia Pedagógica integra el espacio de Residencia y Memoria Profesional, y, a efectos de su evaluación se considerarán a las mismas como tres (3) producciones sucesivas.

    3)       A pesar de ser éste un espacio anual estructurado en tres (3) movimientos sucesivos, deberá ser cumplimentado reglamentariamente y aprobado dentro del período lectivo propuesto, se extenderá desde el...01/06.../11 hasta el...30/11.../11 sin excepción.

    4)       Estarán en condiciones de realizar Observaciones, Prácticas de Ensayo y Residencia Pedagógica los alumnos que cumplan, sin excepción, con el Régimen de Correlatividades vigentes.

    5)       Los alumnos realizarán Observaciones Pedagógicas, Prácticas de Ensayo y Residencia en los Establecimientos Educativos, urbanos y/o rurales donde se imparta enseñanza Secundaria.

    6)       La Práctica Pedagógica se realizará en los turnos que se dispongan según las Instituciones ofrecidas.

    7)       La distribución y rotación de alumnos se realizará por sorteo, siendo esta función exclusiva del Profesor de Práctica, quedando también, a cargo de los mismos la evaluación de las Observaciones Pedagógicas.

    8)       El alumno- practicante será responsable de poner en conocimiento al Profesor de Práctica cualquier vínculo de parentesco, amistad o enemistad que tuviere con un docente supervisor inmediatamente después de realizado el sorteo del curso para favorecer así la reubicación del alumno en otro curso. De no cumplimentarse esto perderá la práctica realizada.

    9)       Cualquier situación particular que se presente y que no esté contemplada en éste reglamento, será resuelta por el Profesor del Espacio, Profesor de Práctica, Director de Estudio, Coordinador Pedagógico y Rector. Las resoluciones, al igual que las solicitudes, se expedirán por escrito y serán archivadas.

    10)    La Práctica Pedagógica es un movimiento abierto del que el alumno practicante puede participar plenamente brindando toda la colaboración que pueda como así también asistiendo a las reuniones y/o talleres que organice la Institución donde se practica.

    11)    El alumno- practicante deberá evidenciar un comportamiento y una presencia acorde a las funciones que debe cumplir; se recomienda la siguiente vestimenta: para las alumnas- practicantes: uso de chaquetillas color blanco: pantalones (colores no llamativos); maquillaje suave. Para los alumnos- practicantes: uso de zapatos; corbatas; afeitados. Para todo el alumno-practicante queda prohibido el uso de piercing.

    12)    El alumno-practicante deberá cuidar sus gestos, ademanes, voz, modales, contestaciones y responsabilidad.

    13)    Se tendrá en cuenta la colaboración del alumno-practicante y la habilidad demostrada para corregir errores, como así también se calificará la indiferencia, el desinterés, la apatía y las posiciones negativas si las hubiere.

    14)    De producirse alguna situación contemplada en el Art. 11, 12 y 13 se aplicará un (1) llamado de atención (Observaciones Pedagógicas, Prácticas de Ensayo y Residencia). Los llamados de atención serán acumulativos durante toda la Práctica Pedagógica. El alumno- practicante no podrá reunir más de dos llamados de atención, porque de ser así perderá el movimiento que esté realizando, y deberá reelaborar ajustándose a la normativa vigente para la realización y reelaboración de producciones (Res. 1304 y su modificatoria) este movimiento siempre y cuando la disponibilidad del tiempo y cursos así lo permitan hasta que efectúe los ajustes necesarios. Se sugiere a los alumnos- practicantes especial atención a los cambios fundamentales que se estén llevando a cabo en el sistema educativo así como también el esfuerzo personal y dedicación al estudio respecto a las nuevas estrategias aplicadas en Escuelas Secundarias.

    15)    El alumno- practicante que teniendo un curso asignado en cualquiera de los tres(3) movimientos (Observaciones Pedagógicas, Prácticas de Ensayo y Residencia hiciese abandono del mismo, sin previo aviso al Equipo de Práctica, se considerará como “Abandono de la Práctica Pedagógica” por lo que perderá el espacio.

    16)    Los alumnos tendrán la oportunidad de participar de todos los proyectos que el Espacio, el Instituto y las Instituciones donde practican organicen, ya que los mismos lo consideran como personal de su planta funcional.

    17)    El alumno-practicante que tenga errores ortográficos abundantes y que no se observe mejoras en este aspecto, se suspenderá el movimiento que esté realizando para que realice los ajustes necesarios.

    18)    Se cooperará con las escuelas asignando residentes a cargo de curso ante la licencia de un Profesor que colabore con la Práctica Pedagógica, siempre que la Dirección de la Escuela lo solicite.

    DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS:

    19)   Si el alumno-practicante no se presenta dentro de los diez (10) minutos antes de comenzar la actividad designada, se considerará tardanza, de incurrir por segunda vez en la misma falta se aplicará un (1) llamado de atención. En la tercera tardanza pierde el espacio.

    20)   Si el alumno practicante no está presente al comenzar la actividad designada, se considerará inasistencia,

    21)   Si el alumno practicante incurriera en inasistencia por motivos justificados, deberá comunicar al Profesor a cargo del Espacio del Establecimiento asignado y al Equipo del Espacio Residencia y Memoria Profesional, Equipo de Práctica.

    22)   Presentar al Profesor del Espacio Residencia y Memoria Profesional o al Profesor de Práctica el pedido de justificación de inasistencia el mismo día (para tal efecto se considerarán únicamente internación, fallecimiento de familiar en primer grado, maternidad o paternidad) con el correspondiente comprobante, y mediante nota solicitará la reposición de la actividad asignada.

    23)   Las inasistencias injustificadas serán consideradas como actividad no aprobada y se perderá el espacio. Las inasistencias justificadas como actividad por reponer siempre que la disponibilidad de cursos así lo permita.

    CAPÍTULO III

    OBSERVACIONES PEDAGÓGICAS ÁULICAS

    24)   Las observaciones se realizarán durante el primer cuatrimestre en los distintos ciclos y modalidades para los cuales se forman los alumnos de la especialidad. Realizarán 5 (cinco) horas Didácticas de Observaciones Pedagógicas y rotarán en la medida que las ofertas de cursos así lo permitan.

    25)   El alumno- practicante llevará un (1) Cuaderno de Observación foliado, donde asentará el informe de las mismas. Las observaciones se harán teniendo en cuanta una guía. Se tendrá en cuenta para la evaluación de los mismos la redacción, errores ortográficos y la prolijidad.

    26)   La Observaciones Pedagógicas se evaluarán utilizando una escala numérica de uno (1) a diez(10) consignando una apreciación general numérica al finalizar el movimiento.

    27)   Al finalizar cada observación el Profesor a cargo del curso firmará el informe como constancia de la asistencia del alumno- practicante.

    28)   El Profesor de Práctica evaluará los informes de las observaciones.

    29)   Durante el Período los alumnos- practicantes tomarán conocimiento del D.C.A que el profesor a cargo del curso elabore. Observaciones de impregnación.

    30)   Los alumnos practicantes observarán el desarrollo de la clase manteniendo una correcta disciplina. No podrán destinar la hora a la realización de otra actividad que no sea la de observar la clase.

    31)   El alumno observante se abstendrá de hacer comentarios valorativos durante y fuera de la clase.

    32)   Las observaciones podrán adquirir un carácter de participativas, en el ámbito áulico. Se entiende por observación participativa o ayudantía, en la que el alumno cumplirá acciones de colaboración con el Profesor de la asignatura o espacio, en las actividades que este le encomiende, excepto el dictado de clases.

    33)   Se llevará un registro sistemático de las vivencias e impactos que producen las distintas actividades, escribiéndolas al pie de las observaciones realizadas.

    34)   Deberán cumplir con los requisitos del alumno regular para la asistencia a módulos, actos y reuniones, caso contrario perderá el espacio.

    35)   De no cumplimentar algunos de estos requisitos deberá reelaborar este movimiento de Observaciones Pedagógicas realizando uno nuevo, siempre que la disponibilidad de cursos así lo permita.

    36)   El alumno- practicante tendrá veinticuatro (24)horas para presentar su Cuaderno de Observaciones para su evaluación. El plazo correrá a partir de la última observación realizada. El mismo será presentado al Profesor de Práctica, en caso de ausencia del mismo deberá hacerlos a la Profesora del Espacio Residencia y Memoria Profesional, Directora de Estudio, Coordinadora Pedagógica o Rectora, haciendo firmar el mismo y que conste la fecha y hora de entrega.

    En caso de no entregarse en el término estipulado se le hará un (1) llamado de atención.

    37)   Vale lo expresado en el Art. 17 del Cap.I

    CAPÍTULO III

    CONSIDERACIONES GENERALES

    PRÁCTICA DE ENSAYO Y RESIDENCIA

    38)   Durante el período de Prácticas de Ensayo y Residencia las planificaciones serán reunidas, ordenadas y enumeradas correlativamente en la Carpeta de Práctica Pedagógica; también en la misma debe estar el presente reglamento.

    39)   Para elaborar la planificación de clases el alumno-practicante se interiorizará del bloque en el que se encuentra inserto dicho tema. La misma se confeccionará en letra imprenta, legible y preferentemente en computadora.

    40)   Los alumnos-practicantes recibirán los temas con cinco (5) días hábiles de anticipación a la fecha de la clase, y se dejará constancia del retiro de los mismos.

    41)   El alumno-practicante que le correspondiere pedir tema y faltare a clase deberá tomar las medidas necesarias a fin de hacer retirar dicho tema por sus compañeros o personas por él autorizada. De no hacerlo deberá justificar convenientemente esta circunstancia ante el Profesor de Práctica, en caso contrario se desaprobarán las clases correspondientes (para tal efecto se considerarán únicamente internación, fallecimiento de familiar de primer grado, maternidad o paternidad).

    42)   El alumno-practicante deberá consultar la bibliografía indicada antes de pedir sugerencias al Profesor.

    43)   Las aclaraciones del tema o las orientaciones para la planificación, podrán ser solicitadas en la Escuela en el horario establecido por el Profesor, o en el domicilio del mismo, si este lo autorizara.

    44)   La secuencia de clase la aprueba el Profesor a cargo del espacio donde le toque practicar. En caso de ausencia del mismo deberá ser visada por Equipo Directivo de la Institución destino y luego presentada al Profesor de Práctica para aprobación y/o corrección.

    45)   La presentación de la Planificación visada y aprobada, 72 (setenta y dos) horas antes de la fecha de la clase por el Profesor del área o a cargo del curso; 24 (veinticuatro) horas antes de la fecha de la clase por el Profesor de Práctica, será condición imprescindible para el dictado de la misma.

    46)   Para la presentación de la planificación se tendrá en cuenta: la prolijidad, evitando tachaduras y enmiendas. No tendrán errores ortográficos. Si algo de esto ocurriera deberá ser rechazado o incidir en la calificación final de la clase, según criterio del Docente-Supervisor. Se sugiere la siguiente escala: 2 (dos) errores ortográficos (diferentes): 1 8un) punto; 4 (cuatro) acentos (en más o en menos): 1(un) punto.

    47)   En la planificación figurarán los datos formales correspondientes y su redacción se ajustará a los cambios que se vayan experimentando.

    48)   Las planificaciones serán presentadas al Profesor a cargo del curso, a las 48(cuarenta y ocho) horas de retirado el tema en el turno correspondiente.

    49)   En caso de no cumplimentarse con lo establecido en el Art. 47, salvo autorización del Profesor de Práctica, no se permitirá dar la clase y al alumno le corresponderá la nota de 0(cero)

    50)   Las planificaciones de clases serán elaboradas de acuerdo con las estrategias estudiadas en los espacios correspondientes y/o sugeridas por el Profesor a cargo del curso atendiendo fundamentalmente a los cambios en Escuelas Secundarias.

    51)   Toda clase será criticada por el Profesor a cargo del curso o por el Profesor de Práctica, Profesor a cargo del Espacio Residencia y Memoria Profesional, Director de Estudios, Coordinador Pedagógico, Rector o Profesores Tutores en caso de que los antes mencionados  no dispongan de horario para hacerlo.

    52)   El alumno-practicante que por un motivo justificado no pueda dictar una clase deberá:

    a)      Enviar el material didáctico correspondiente, diez(10) minutos antes del toque de entrada al Profesor a cargo del curso donde practica.

    b)      Presentar ante el Profesor de Práctica el mismo día de producida la inasistencia el pedido de justificativo de la misma.

    c)      En dicho justificativo solicitará la reposición de la clase que se otorgará si existiese una causa válida siempre que la oferta de cursos así lo permita.

    53)   El Profesor de Práctica conjuntamente con el Profesor del Espacio, el Profesor del curso, fijarán en todos los casos el día y la hora de la reposición de la clase, con la antelación necesaria para que el alumno-practicante pueda preparar el tema, previo pedido del nuevo tema al Docente.

    54)   Toda inasistencia injustificada será considerada clase desaprobada y será calificada con 0 (cero)

    55)   En caso de que el alumno-practicante tuviese 1(una) inasistencia injustificada se procederá a la suspensión del mismo.

    56)   Toda clase de Práctica Pedagógica se iniciará con la presentación de la Carpeta de los Planes. Allí figurarán todos los planes de clases dictados anteriormente con su correspondiente crítica y el plan de clase a desarrollar ese día.

    57)   El alumno-practicante será la autoridad máxima en el curso en el momento de desarrollo de la clase pedagógica. El Docente-Supervisor suspenderá la clase únicamente cuando existan causas de extrema validez. Podrá dar las indicaciones y colaborar con el alumno-practicante cuando lo considere necesario.

    58)   Se establece que las clases no podrán ser interrumpidas con entradas y salida de alumnos practicantes.

    59)   El alumno-practicante se encargará del curso desde la iniciación del recreo y hasta la finalización de la clase.

    60)   El alumno-practicante será responsable de la disciplina del curso.

    61)   El alumno-practicante dictará la clase de acuerdo con la planificación aprobada. En caso de existir enseñanza ocasional (ésta deberá ser hábilmente conducida por el alumno practicante), el alumno practicante dará lugar a ella con el procedimiento didáctico que considere conveniente.

    62)   El material de clase será el adecuado a la clase y el necesario.

    63)   El alumno-practicante solicitará la colaboración del Profesor para que éste pida con antelación a los alumnos el material auxiliar especial para el dictado de clase.

    64)   Los materiales didácticos existentes en la Institución serán solicitados reglamentariamente por el alumno-practicante y devueltos al finalizar la clase.

    65)   Toda crítica será imparcial y con la intención de guiar y estimular la labor del alumno-practicante. Serán claras, objetivas y conceptuales para permitir la valoración de la clase. Contendrá sugerencias e ideas orientadoras para el alumno-practicante. Todas ellas serán consideradas por escrito y bien analíticas para dar una idea cabal de la clase; en ficha adjunta.

    66)   Las críticas serán inmediatas para que el alumno-practicante reciba la impresión efectiva, real y evitar de esta manera el olvido de detalles particulares vividos en clase.

    67)   El alumno-practicante se notificará de las críticas y de las calificaciones firmando al pie.

    68)   Cuando una clase no fuera dictada, criticada o calificada, deberán consignarse los motivos que llevaron a tomar la medida de referencia, esta situación será resuelta por el Equipo de Práctica.

    69)   Finalizada la Práctica de Ensayo y Residencia, el alumno practicante tendrá 24 (veinticuatro) horas para entregar la Carpeta de Práctica para su evaluación. La misma será presentado al profesor del Espacio Residencia y Memoria Profesional, Directora de Estudio, Coordinadora Pedagógica o Rectora, haciendo firmar el mismo y que conste la fecha y hora de entrega. (Debe adjuntar una fotocopia de la planilla del Índice Analítico de Calificaciones)

    En caso de no entregarse en el término estipulado se hará un (1) llamado de atención.

    70)   En caso de desaprobar una clase, deberá realizar el recuperatorio de la misma, en la fecha indicada por el Profesor dueño de la cátedra. De desaprobarla nuevamente, perderá el Espacio de Residencia y Memoria Profesional.

    71)   En caso de ausencia de un docente y a solicitud de la Institución el Profesor de Práctica podrá designar un alumno residente a fin de cubrir esa ausencia (de acuerdo a normativas vigentes)

    72)   El alumno practicante deberá asistir con carácter de obligatorio a todo acto escolar que la Institución donde practica realice si coincide con su horario de práctica o si voluntariamente se ofrece.

    73)   En caso de existir cambio de hora para el dictado de la clase, el alumno-practicante deberá notificar al Profesor de Práctica con un tiempo prudencial de antelación.

    CAPÍTULO IV

    PRÁCTICAS DE ENSAYO

    74)   Podrán ingresar a este período los alumnos practicantes que hayan aprobado las Observaciones Pedagógicas.

    75)   Durante el período de Práctica de Ensayo el alumno-practicante deberá realizar actividades curriculares: dictado de clases, formar parte de los recursos humanos responsables de proyectos específicos y/o institucionales, como mínimo durante diez(10) horas distribuidas equitativamente en las Escuelas Secundarias, siempre y cuando los recursos así lo permitan.

    76)   Para aquellos alumnos-practicantes que hagan sus Prácticas de Ensayo en Escuelas Rurales donde tengan atención de años simultáneos, deberán realizar la misma cantidad de horas.

    77)   El Profesor de Práctica distribuirá a los alumnos-practicantes en los Establecimientos y cátedras autorizadas para las prácticas, teniendo en cuenta los cursos donde el alumno-practicante observó, y el horario de cada cátedra.

    78)   Durante el Período de Práctica de Ensayo el alumno-practicante deberá cumplimentar los siguientes requisitos:

    • Una carpeta foliada con el presente reglamento.
    • En la carpeta los Planes de Clase o planificaciones de las actividades que les correspondiere y las críticas realizadas-

    79)   Para elaborar la planificación correspondiente a la actividad curricular, el alumno-practicante se  interiorizará de la unidad temática o tarea que le pertenece a la cátedra en el establecimiento educativo.

    80)   El alumno-practicante deberá:

    • Solicitar los contenidos o tareas a desarrollar al Profesor responsable de la cátedra con cinco (5) días hábiles de anticipación a la fecha fijada para la ejecución de la clase o tarea.
    • Presentar al Profesor de la cátedra el plan de clase correspondiente 72 (setenta y dos) horas antes previas a la actividad planificada, en el horario escolar u horarios establecidos por el Profesor.
    • Si el plan fuese rechazado el alumno deberá rehacerlo y entregarlo junto con el plan primitivo al Profesor de la cátedra como mínimo 24(veinticuatro) horas antes de la clase o tarea.
    • Si el plan fuera nuevamente rechazado se considerará clase desaprobada.
    • Los planes o planificaciones deberán ir numerados correlativamente, los reelaborados tendrán el mismo número que el original, con el agregado plan o proyecto reelaborado.
    • Una vez que el Plan fue aprobado por el Profesor a cargo del curso, el mismo deberá ser presentado 24 (Veinticuatro) horas antes de la fecha de la clase al Profesor de Práctica, para que el mismo sea visado, será condición imprescindible para el dictado de la misma.

    81)   Será condición necesaria para el dictado de la clase, la presentación del plan o proyecto, visado y aprobado.

    82)   La evaluación de la práctica se realizará en forma conjunta entre el Profesor de Cátedra y el Profesor del Espacio, cuando éste estuviere.

    83)   El Docente evaluador suspenderá la clase únicamente cuando existan causas de extrema validez. Ejemplo. Errores de concepto, actitudes agresivas...

    84)   El Docente Evaluador consignará la evaluación en la misma carpeta de planes y/o proyectos.

    85)   Para la evaluación se tendrá en cuenta los criterios fijados con el Profesor del Espacio Residencia y Memoria Profesional y el Equipo de Docentes afectados.

    86)   La evaluación en el período de Práctica y Ensayo será por clase y de acuerdo con los siguientes criterios: No Aprobó de 1 a 5 (Uno a cinco); Aprobado 6 (Seis); Bueno 7 (Siete); Muy Bueno 8 (Ocho); Distinguido 9 (Nueve) y Sobresaliente (Diez)

    87)   Para la evaluación se tendrá en cuenta:

    a)      El grado de aplicación de los conocimientos disciplinares y didácticos de la organización y la planificación de la clase.

    b)      La habilidad para seleccionar los recursos en función de los contenidos.

    c)      La habilidad para manejar los recursos y las técnicas a los efectos de crear situaciones de un aprendiz eficaz.

    d)      La capacidad de comprender el grupo de alumnos y la aptitud para estimular su aprendizaje.

    e)      La capacidad para comunicarse con el grupo de alumnos.

    f)        Los errores ortográficos y de expresión cometidos durante el dictado de la clase y en el plan de clase también.

    88)   Toda crítica será imparcial y con la intención de guiar y estimular la labor del alumno practicante, contendrán sugerencias e ideas orientadoras para el practicante. Todas serán consignadas por escrito.

    89)   El período de Práctica de Ensayo finalizará cuando se hayan realizado las diez (10) horas de Práctica propuestas y una vez que se haya comprobado sobre la base de los elementos de juicio reunidos, que el alumno se encuentra en condiciones para pasar al período de Residencia, asentando por escrito la fundamentación de la continuidad o no de dichas prácticas.

    CAPÍTULO V

    RESIDENCIA

    90)   Será condición indispensable para desarrollar Residencia, haber aprobado las Prácticas de Ensayo.

    91)   La Residencia comprenderá todas las actividades y tareas propias del Profesor de Escuelas Secundarias, en establecimientos educativos urbanos y/o rurales, donde se imparta enseñanza en Escuelas Secundarias.

    92)   El alumno-practicante aprobará Residencia desuses de haber desarrollado una unidad didáctica o cumplimentado diez (10) horas didácticas propuestas en el nivel Secundario. Si el tiempo y los cursos lo permitieran lo hará en los dos niveles.

    93)   Para aquellos alumnos-practicantes que hagan su Residencia en Escuelas Rurales donde tengan atención de años simultáneos deberán realizar un mínimo de diez (10) horas.

    94)   La Residencia se iniciará con la observación de una clase, podrá solicitar más tiempo de observación si lo necesita, lo que permitirá al practicante conocer el grupo de alumnos, la planificación del Profesor, aspectos administrativos, dinámica de trabajos, etc. y participará con el Profesor en todas las actividades que realicen (áulicas y extra-áulicas)

    95)   Para aprobar Residencia el alumno-practicante deberá reunir los requisitos de alumno presencial sugeridos para el espacio.

    96)   Durante la Residencia el alumno-practicante deberá:

    a)      Planificar una unidad didáctica teniendo en cuenta los elementos de planeamiento establecidos para el curso donde practicará.

    b)      Por cada hora de clase y/o bloque (según sea la organización del tiempo del curso) corresponderá una crítica pedagógica que evaluará todos los aspectos de la misma. Deberá llevar la nota numérica correspondiente.

    97)   Para la observación y evaluación de planificaciones y clases de éste período  se tendrá en cuenta los criterios fijados con el Profesor del Espacio Residencia y Memoria Profesional y el Equipo de Docentes afectados.

    98)   A cada clase y/o bloque que el alumno practicante realice corresponderá una nota numérica del 0 (Cero) al 10 (Diez) aprobándose con un mínimo de 6 (Seis) Estas calificaciones se colocarán al pie de las planificaciones y serán asentadas por el alumno en el Índice Analítico de Calificaciones que figurará al comienzo de la carpeta de práctica.

    99)   El alumno practicante realizará la Residencia en un curso de Escuelas Secundarias.

    100)                       La Residencia será cumplimentada durante 10 (Diez) horas cátedras.

    101)                       El alumno practicante durante el período de Residencia deberá:

    • Planificar por unidad o bloque y/o número de clases que determine la carga horaria a desarrollar en este período, teniendo en cuenta los elementos del planeamiento o proyecto establecido en la Institución donde practica.
    • Confeccionar la carpeta de actividades analíticas y de críticas.

    102)                       El índice Analítico de Calificaciones tiene como objetivo ser un instrumento que sirva para el autocontrol del alumno-practicante sobre su rendimiento. Servirá además como base para extraer el promedio final.

    103)                       El alumno residente deberá presentarse en el curso asignado 10 (diez) minutos antes de la hora de clase y deberá permanecer en el mismo hasta la finalización de la misma.

    104)                       Al finalizar cada día de práctica el alumno-practicante deberá notificarse de las críticas y evaluaciones de cada clase firmando al pie de las mismas.

    105)                       El alumno-practicante que al finalizar el período de Residencia no haya aprobado con un promedio final de 6 (seis) perderá el espacio.